Caves jeunes - ça s'est passé en 2003-2004

L'exlusion à l'école : STOP ! plus d'info » plus d'info sur les Caves jeunes : objectifs, origine et moyens de notre rassemblement entre jeunes » contactez-nous à LST Namur

Voici un bref aperçu de nos activités en 2003 et 2004 !

• Nos réunions des « Caves»
• « Comme un cadeau »
• Rencontres de jeunes Marocains
• « Oser le rassemblement »
• Le site internet
• « Du balai »
• Le camp chantier TROC
• Aller au théâtre
• « Le jour et la nuit »

1. Nos réunions des « Caves»

Quelques thèmes de nos réunions et quelques témoignages :

• Jouer la solidarité
  

  "L'école, c'est bien mais..." : jouer la solidarité

  On a joué à « L’école, c’est bien mais… », le jeu réalisé par le groupe des jeunes en 2001.
  Pas facile d’être solidaire, quand on perd souvent.
  Pas facile d’accepter la solidarité quand elle ressemble parfois à de la pitié.
• Le Dragon
  On a été voir « le dragon » de la compagnie Arsenic. Quelques réactions : Nous nous sommes demandés qui pouvait être « dragon » dans la vie…
  Le dragon, c’est aussi ceux qui frappent, qui humilient. C’est aussi l’homme qui bat sa femme ou sa copine.
  On peut très bien être « dragon » avec des mots. Ça fait mal, parfois encore plus mal. Et ça arrive souvent (et de notre part aussi).
  Dans nos familles, parfois il y a des « dragons ». Dans les écoles aussi, quand un directeur ou un surveillant ne nous croit pas et nous laisse dans la merde.
  Les jeunes qui sont violents, qui font peur. Les personnes plus âgées aussi (ma voisine nous filmait parfois et allait se plaindre à la police)
  Les pédophiles sont des vrais « dragons », ils ne devraient pas exister.
  Parfois, on se fait avoir par des « dragons », parce qu’on n’est pas habillé comme tout le monde.
  Et puis, sur Terre, il y a des « dragons » comme Ben Laden ou Hitler.
  Et Lancelot ?
  Peut-on être Lancelot dans la vie ?
  Tout seul ? Non, c’est trop difficile. Peut-être quand on se met à plusieurs… ça peut arriver qu’on soit plus fort, mais on n’y croit pas beaucoup.
  On peut aussi essayer de dénoncer, c’est déjà ça.
• Les enfants du Borinage
  Le film « Les enfants du Borinage » de Patrick Jean nous a frappé, parce ce qu’il dit n’est pas facile à accepter.
  Par rapport au logement : comment un propriétaire peut-il encore aujourd’hui louer des logements insalubres ?
  Par rapport à l’entraide : c’est important d’être solidaire, entre nous, dans la famille, dans l’école… Mais il ne faut pas que nous nous détruisions non plus.
  Par rapport à l’alcoolisme : C’est difficile à accepter ces adultes qui boivent. Surtout quand c’est des proches…
  Et puis, nous avons pu aussi nous dire que nos parents font beaucoup de choses pour que nous nous sentions le mieux possible, mais la vie fait parfois tout s’écrouler autour de nous et ça prend des années pour se relever
• Nos rêves et nos peurs
  Des rêves…
  « J’aimerais que mes parents soient très heureux, qu’ils ne se disputent pas. Cela me fait mal quand mes parents se disputent. Et alors, à l’école, je ne travaille pas bien car j’y pense tout le temps. Mes parents se disputent pour des riens, mais alors, ça dure trop longtemps. »
  « Je voudrais qu’on arrête de vendre de la drogue à l’école. »
  « Je voudrais que mon frère soit plus heureux, qu’il arrête de boire, de fumer, et que ma sœur soit plus heureuse avec ses enfants. »
  
  Plus tard, on voudrait…
  « Avoir une vie de famille, un homme très gentil, un boulot fixe, ne plus dépendre de ses parents, avoir assez d’argent pour aller de temps en temps au restaurant, vivre à la campagne.  »
  « Je voudrais qu’il n’y ait plus de problèmes dans les écoles pour que mes enfants soient tranquilles. »
  « Je voudrais que mes enfants aient une belle vie, qu’ils aient le bonheur, que les flics ne viennent pas toujours chez moi...  »
• L’exclusion à l’école
  « Dans mon école, on rejetait une fille parce qu’elle sentait mauvais. A cause de cela, elle n’est pas venue aux examens.  »
  Par le théâtre forum on essaie de trouver des solutions :
  • Si un élève essaie de soutenir la rejetée, essaie de la défendre : le gentil va se faire rejeter aussi.
  • Un prof cool : c’est pire qu’avant si le prof ne sait pas avoir le dessus sur ses élèves.
  • Deux élèves soutiennent la rejetée : ça va beaucoup mieux car il y a une majorité.
  • Le prof parle avec la rejetée, seule : la rejetée a l’impression que le prof pense comme les autres élèves
  • Un élève bruyant et rejetant vient lui parler calmement : si on fait un effort pour moi, je pourrais faire un effort de mon côté
  • Si le prof en parle avec les élèves : je me sens mal parce que je les vois parler de moi.

  Pourquoi n’essaie-t-on pas d’expliquer pourquoi on a un problème : il y a des choses qui ne sont pas faciles à dire, il faut se remettre en question…
  C’est plus facile à quelqu’un qui s’est moqué de faire le premier pas qu’à celui dont on s’est moqué.
  « Si on est rejeté, on ira rejeter les autres aussi, c’est normal. »

« Comme un cadeau »

L’exposition photo

Notre exposition reprend des photos des jeunes Marocains et de notre groupe. Du Maroc ou de Belgique, nous avons réalisé ces photos en cherchant à montrer notre famille, ce que nous aimons, là où nous vivons, où nous nous sentons bien.

« Comme un cadeau » voyage. Après un vernissage et une exposition en septembre 2003 devant le Théâtre de Namur, elle a ensuite fait un tour en Ardenne (Sainte Ode). Elle a ensuite suivi « Oser le rassemblement », à Namur, Andenne et Ciney.

En avril 2004, elle était à nouveau dans le hall de l’Hôtel de ville de Namur.

Dans le journal

Chaque mois, dans le journal de l’association La main dans la main, vous pouvez voir une photo réalisée par les jeunes belges et marocains et lire quelques mots de notre vécu.

Rencontres de jeunes Marocains

Fin août 2003, nous avons eu la chance d’accueillir parmi nous 5 jeunes marocains et leur animateur. Ils viennent de Rabat et de Tétouan et ont passé une semaine à Namur. Temps de rencontres, d’échanges, de rires… Et temps aussi d’inaugurer notre exposition « Comme un cadeau », exposition de photos des jeunes belges et marocains.

Échange avec des jeunes Marocains..

« Oser le rassemblement  »

• Participation à l’exposition
  L’exposition « Oser le rassemblement  » pose la question de place des travailleurs les plus pauvres et invite au dialogue. Le groupe des jeunes se présente.
• Animation théâtrale lors des inaugurations
  Déguisés, nous nous promenons dans l'exposition, posons des questions aux visiteurs et, si les réponses sont bonnes, distribuons des récompenses « bonbons ». Bref, on s’amuse et on amuse !
• Reportage photographique
  On avait pris goût avec « Comme un cadeau » ! On a voulu refaire des photos et on s’est instauré « reporter photographique de l’exposition ». Nous avons pris plus de 300 photos dont 150 ont été retenues.

Le site internet

Le groupe des jeunes souhaite que ces pages sur notre groupe et nos activités soient plus dynamiques, nous réfléchissons à une manière de faire.

« Du balai »

Il était prévu que nous rejouions « Du Balai ! » lors de la journée théâtre de la mutualité chrétienne de Namur. Un problème nous a retenu.

Le camp chantier TROC

• Participation au camp
  Le camp chantier troc rassemble durant les vacances scolaires des personnes de tous milieux et de tout âge, pour quelques jours de travail, de rencontres, d’échange de connaissance… Les enfants font des activités, les adolescents travaillent le matin, et se retrouvent entre eux l’après-midi. Quelques jeunes de LST étaient présents.
• Cadre
  Pendant ce camp 2003, les ados ont photographié chaque participant et en ont réalisé un cadre.
• Retrouvailles
  En février 2004, ce sont les retrouvailles, les jeunes ont présenté leur cadre.

Aller au théâtre

Avec le groupe des jeunes, on va plusieurs fois par an au théâtre, puis on en parle lors de nos réunions.

« Le jour et la nuit »

• Un projet
  Le projet qu’on a pour l’année qui vient : «  écrire une histoire à partir de nos peurs et de nos rêves  », et la présenter en scène.
• La bande de lancement
  Fin juin 2004, nous avons présenté une bande de lancement de notre histoire.